У вирішенні складних завдань національного виховання школярів велику роль відіграє різноманітна позакласна робота, що закріплює, поширює і поглиблює знання учнів.
           Більшість міст України залишаються російськомовними. Тому в таких навчальних закладах українське слово звучить переважно на уроках, наше ж завдання — перенести його у сферу активного спілкування, за межі класу і школи.

           Проте позакласна робота нерідко перетворюється в додаткові заняття з відстаючими учнями або носить чисто епізодичний характер. Ці та інші недоліки не тільки знижують ефективність позакласних занять, але й зводять їх нанівець.

            Позакласна робота є складовою органічною частиною нової навчально-організаційної форми навчання — інтенсивної. Вона поширює українськомовне середовище і розвиває в учнів навички практичного володіння рідною мовою.

            Позакласна робота тісно пов'язана з класними заняттями. Тут учні, як і на уроках, одержують нові знання, повторюють і закріплюють їх, удосконалюють навички, працюють над поліпшенням культури мовлення. Проте ця робота не повинна бути простим продовженням навчання, бо це, зрозуміло, не зацікавить і не активізує учнів.

Позакласна робота відрізняється від уроків змістом: розглядаються питання, що не визначені програмою і не вивчаються в класі; методикою їх проведення: використовуються різні форми, методи і прийоми роботи. У школах, де позакласна робота організовується за зразком уроків, - вона приречена на невдачу.

           Участь у позакласних заходах впливає на загальний мовний розвиток учнів, помітно збагачує й урізноманітнює їх мовлення, розширює і зміцнює знання, здобуті на уроках, збуджує любов, інтерес до рідної мови як рідної. Добре організовані позакласні заняття полегшують працю вчителя на уроці.

            Головною кінцевою метою позакласної роботи є створення українськомовного середовища й умов, що сприяють формуванню комунікативних навичок школярів. Нова мета сьогодні — уміння користуватися українською мовою в різних сферах життєдіяльності. 

           Специфічна особливість позакласної роботи з рідної мови полягає в тому, що методика її проведення порівняно з уроком позбавлена якого б то не було стандарту, для неї характерна також відсутність всякого формалізму. Місце і час проведення їх не регламентуються так суворо, як уроки, не ведеться спеціальний облік, відсутні елементи примусовості, знання заохочуються цікавими і нетрафаретними способами.

             Найбільш цікавою ознакою живого й творчого характеру позакласної роботи є захоплююча форма викладу матеріалу. Вона передбачає цікаве, проблемне, активне, творче, ігрове навчання. Проте слід дотримуватися розумної міри в розважальності, щоб розваги не витіснили пізнавальне.